- Evaluación con apoyo de lista de cotejo.
- Desarrollo
- La realización de la secuencia didáctica propuesta se llevará a cabo una vez que podamos retomar las actividades escolares, mientras tanto, me enfoqué en la realización de la misma, con el objetivo de propiciar en mis alumnos el uso de su herramienta de trabajo, no solo como hacen uso hasta ahora que es para apuntes principalmente, así como la practica de la expresión oral en inglés,.
- En esta lista de cotejo que utilizaré para evaluar a los alumnos, me interesa saber si su forma de trabajo es la adecuada, si logran hacer uso de su iPad y su internet para realizar su actividad o bien si preguntan para procuran aprender a utilizarla adecuadamente. también mediante el desarrollo de su audio libro me interesa que aprendan a crear ellos mismos una historia que usen su creatividad y que la representen con esta herramienta de acuerdo a su interpretación personal, además de que lo que más nos interesa en la materia de inglés es el hecho de que se sientan con confianza de expresarse en inglés, y por medio de las grabaciones de audio es una forma en que pienso que a ellos les parecerá divertido y dejarán de preocuparse de la pena de que alguien los escuche o juzgue su pronunciación que es lo que generalmente pasa.
- Reflexión
- ¿Cómo te sentiste con la creación y aplicación de la actividad didáctica?
- El poder desarrollar esta actividad me interesa mucho, ya que pienso que a los chicos les gustará mucho y que practicarán de una forma divertida y diferente, aprendiendo no solo algo de la materia si no también a irse familiarizando con sus equipos y lo que pueden hacer con ellos, también de alguna forma es disciplina ya que cada quien es responsable de su equipo, lo cual hace que ellos valoren y tengan respeto por los materiales que la escuela y sus padres ponen a su alcance para su educación
- Me he dado cuenta de que aún cuando laboro en una institución que está a la vanguardia en cuanto a equipo tecnológico para maestros y alumnos, no se aprovechan al máximo, debido quizá a que muchos maestros aún se sienten intimidados por los avances tecnológicos que se pueden usar ya en en la educación, ya que muchos de ellos tienen muchos años trabajando de la misma manera y aún cuando poco a poco se han tenido que adaptar a las nuevas tecnologías sigue siendo un cambio fuerte para la práctica docente. Podemos como maestros sacar mucho provecho de las herramientas tecnológicas que cada vez están mas a nuestro alcance.
- ¿Cómo te sentiste con la evaluación de tus alumnos y la autoevaluación?
- Con la lista de cotejo que utilizaré, podré evaluar adecuadamente la actividad sin embargo, me parece que quizá debo complementar mi evaluación de manera que entre ellos puedan evaluar el trabajo de sus compañeros y así también podría calificar algunos otros puntos como compresión y reflexión, me parece que es una actividad que puede dejarles mucho aprendizaje.
- ¿Son los resultados que esperabas?
- Espero tener los resultados esperados, que los niños trabajen adecuadamente, que practiquen su pronunciación de forma diferente, que compartan lo que piensan con sus compañeros, que desarrollen su creatividad e ingenio y que vean ellos mismos lo que pueden lograr con sus herramientas tecnológicas. Realmente me pesa no haberla podido realizar aún debido a la situación de la pandemia, pero esperemos que ya pronto podamos regresar a la nueva normalidad y poder trabajar con los chicos en el salón de clase.
- ¿Cuáles son tus áreas de oportunidad para mejorar futuras prácticas innovadoras?
- Pienso que investigar más a cerca de lo que otros maestros están haciendo para innovar en su práctica docente, me gusta mucho la tecnología y me parece muy interesante que los maestros estemos preparados y actualizados para poder aprovecharla, en lo que a mi concierne el estar pendiente de seguirme capacitando en cuanto a herramientas tecnológicas pienso que me dará la pauta para innovar en mis actividades con los chicos.
